وقتی دیدی یک روز صبح فرزندت خودش بیدار شد و بدون این که کسی به او بگوید وضو گرفت و در گوشه خلوتی نماز خواند، بدان که نماز فرزندت را گرفت، سجده شکر به جا بیاور.

مبادا از آن پس او را برای نماز خواندن تحریک کنی. جوانان این زمان، تحریک را دوست ندارند.
نمی خواهد آنها را خیلی امر به معروف و نهی از منکر کنید، آنها فطرتا در راه هستند. با اخلاق و صفات شایسته و با نیت خوب و دعای خیر در حق آنها کار کنید و آنها را به سمت کمالات ببرید. آنها را باید با نماز دوست کنید، نه اینکه فقط نمازخوان کنید.

کاربعضیها ،بی نماز کردن مردم است. آنها با امر و نهی زیاد و مردم آزاری ،جوانها را تارک الصلاة می کنند. مقدس مآب ها وافراد سخت گیر کارها راخرابتر میکنند.

[مرحوم حاج اسماعیل دولابی]

?امام علیه السلام در نخستین بخش این خطبه مى فرماید:

✨ أَیُّهَا النَّاسُ! فَإِنِّی فَقَأْتُ عَیْنَ الْفِتْنَةِ، وَ لَمْ یَکُنْ لِیَجْتَرِىءَ عَلَیْهَا أَحَدٌ غَیْرِی بَعْدَ أَنْ مَاجَ غَیْهَبُهَا، وَ اشْتَدَّ کَلَبُهَا✨

?«اى مردم! من چشم فتنه را کور کردم و کسى جز من بر این کار جرأت نداشت، بعد از آنکه ظلمتِ فتنه ها، در همه جا گسترده شد و به آخرین درجه شدّت رسید!».

? جمعى از «شارحان نهج البلاغه» آن را اشاره به فتنه جنگ جمل دانسته اند; چرا که افراد ساده لوح و حتّى آنها که در درجه متوسّطى از علم و ایمان بودند، در آن حیران شده بودند که آیا مى شود با گروهى که ظاهراً مسلمانند و به اصطلاح - اهل قبله اند، جنگید؟!

?گروهى که بعضى از صحابه معروف و مشهور مانند «طلحه» و «زبیر» در میان آنهاست و گروهى که همسر رسول خدا «عایشه» زمامدار آن است; هر چند این جنگ و پیکار، بعد از اتمام حجّت فراوان و عدم تسلیم در برابر حق بوده باشد.

? امام فتنه را به هیولاى وحشتناکى تشیبه کرده، که وقتى چشم او را کور کنند، قدرت فعّالیت از او گرفته مى شود و در ضمن اشاره به این نکته نیز مى تواند باشد که امام در مبارزه با فتنه ها، به سراغ مرکز اصلى فتنه و توطئه مى رفت، نه شاخ و برگها; زیرا، هنگامى که مرکز فتنه، متلاشى شود بقیّه اعوان و انصار فتنه گران، خود به خود متلاشى خواهند شد و این، بهترین راه براى از بین بردن فتنه ها، با ضایعات کمتر است.

? خطبه ۹۳ نهج البلاغه

?آیتی از خداست
معصومه?

?لطف بی انتهاست،
معصومه?

?جلوه ای از جمال قرآنی
چهره ای حق نماست،
معصومه?

میلاد حضرت معصومه (سلام الله علیها) و روز دختر مبارک

یکی از روش‌های مؤثّر آموزش مسئولیت‌پذیری کودکان، واگذار کردن کارهای روزمرّه به آنهاست. کودکان دو، سه و چهارساله عاشق کمک کردن هستند؛ پس، از این ویژگی آنها استفاده کنید و آنها را دست کم نگیرید؛ البتّه در این زمینه، مرحلة رشدی کودک و کارهایی که می‌تواند انجام دهد، در نظر داشته باشید؛

 بنابراین می‌توانید با توجّه به توانایی فرزندتان، از همین سنین، اقدام به دادن وظایف خانه به آنها کنید. گاهی با دادن یک گلدان به کودک می‌توانیم حسّ مسئولیت‌پذیری را در او ایجاد کنیم.

در این‌صورت کودک نتیجة عمل خود را خواهد دید و با عبارت این گل زیبا نتیجة مراقبت‌ها و زحمت‌های توست، ممنون؛ او را تشویق کلامی کنیم.
در حین انجام یک مسئولیت توسّط کودک، والدین قادر خواهند بود صفات اخلاقی دیگری همچون شکیبایی، دوراندیشی، صداقت، همدلی و انعطاف‌پذیری، همکاری و … را نیز در کودک خود تقویت کنند.

ماهنامه_موعود، شماره 205-204

غرفه انتشارات هلال : راهرو ۳۰ غرفه ۲۲
غرفه انتشارات موعود: راهرو ۲۷ غرفه ۶

عارف ربّانى، مرحوم آيت ‏الله بهارى (ره):
بايد هميشه طرف خود را اصلاح كنى و عيب را به طرف خود ببرى، نه بالاى ديگرى بگذارى؛ يعنى اگر ايرادى در رابطه با دوستت هست، عيب را از خود بدانى؛ نه از او و از او توقّع خوبى كنى و خود را فراموش كنى؛ يعنى نبايد از دوستت توقّع خوبى داشته باشى؛ امّا خودت اين خوبى را در حقّ دوستت نداشته باشى. مرد آن است كه حياى او غالب بر شهوتش باشد و مهربانى او بالنسبه به مردم غالب بر حسدش باشد و عفو او غالب بر كينه ‏اش باشد.
منبع: «تذكرة المتّقين»، ص 68.